看到打軍訓教官的新闻,我第一感觉是喜大普奔,这种事我想了很久了,从高中军训到大学军训,我都有过冲动可惜没人和我一起冲动,于是我就是那个最不服从而被整的最惨的同学。军训本来就是奴化教育的一种,我参加过两次每次两周(还好不是重点大学,重点好像至少1-3个月)。每次都是噩梦的感觉。
我說軍訓是奴化教育,估計會有不少人反對,那我就結合親身經歷,好好談談。
有人考證軍訓是89風波之后開始的,其實不是,更早時已經有了。只是89之后,我黨覺得這些高中的佼佼者,入到大學成了大學生,他們知道的太多啦,而且思想太自由,覺得自己屌爆了,必須要給個下馬威,殺威棒,把軍訓搞得更嚴格更徹底而已。后來終于發生了軍訓訓死新生的事(高中拼搏考大學后那孱弱的身體....)于是有的學校改為大一下學期再軍訓,給你半年時間養好自己身體再領受折磨。
我的軍訓是大一一開學就開始的。為期2周,加上閱兵也就三周不到,算是幸運,我可以逃脫噩夢。我知道有的學校是1-3個月,軍校不用說了,半年。我校是請大兵住進校園訓練的(起碼我們有個主場),我知道有的學校是帶學生如軍營訓練。抽死你也沒人知道。
軍訓的主要內容是步操。站軍姿,踢正步。疊被子,絕對服從命令的理念等等。但吸引我們開始的卻是最后兩天可以實彈打靶--起碼男生如我是靠這個堅持到最后的。我從小就玩爸爸的氣槍,后來TMD被沒收了(全體農村的火槍氣槍全部上繳),一直想摸摸真槍,就堅持下來。
軍訓對人的摧殘包括:
1.集體主義至上。
班長會想盡一切辦法把個人納入集體,靠集體的壓力讓個人無地自容,覺得一切懲罰都是自己應受的。常用的語句是:你走成這樣對得起大家嗎?大家在烈日下等你一個人進步。你就這么拖集體的后腿!
2.軟硬兼施的揉搓,摧毀個人意志。
當軍訓進行到一半時,每個人的自尊已經經過步驟一被摧毀的差不多。班長開始大打溫情主義,在某個節日(通常軍訓過程會貫穿中秋節)拉隊到樹蔭底下唱歌。唱的什么呢?
《軍營綠花》這種,我現在還記憶猶新,每個人都會哭的稀里嘩啦--包括我自己,哭到不能自已。歌詞請觀賞:
寒风飘飘落叶
军队是一朵绿花
亲爱的战友你不要想家
不要想妈妈
声声我日夜呼唤
多少句心里话
不要离别时两眼泪花
军营是咱温暖的家
妈妈你不要牵挂
孩儿我已经长大
站岗值勤是保卫国家
风吹雨打都不怕
衷心的祝福妈妈
愿妈妈健康长寿
待到庆功时再回家
再来看望好妈妈
故乡有位好姑娘
我时常梦见她
军中的男儿也有情
也愿伴你走天涯
只因为肩负重任
只好把爱先放下
白云飘飘带去我的爱
军中绿花送给她
军队是一朵绿花
亲爱的战友你不要想家
不要想妈妈
声声我日夜呼唤
多少句心里话
不要离别时两眼泪花
军营是咱温暖的家
妈妈你不要牵挂
孩儿我已经长大
站岗值勤是保卫国家
风吹雨打都不怕
衷心的祝福妈妈
愿妈妈健康长寿
待到庆功时再回家
再来看望好妈妈
故乡有位好姑娘
我时常梦见她
军中的男儿也有情
也愿伴你走天涯
只因为肩负重任
只好把爱先放下
白云飘飘带去我的爱
军中绿花送给她
我观察到每个人都哭了,女生甚至哭的泣不成声。那种时刻是怎样的?心理学里有定义。大致相当于斯德哥尔摩症候群,这时所有的侮辱和体罚都忘记了。觉得当兵的真是『最可爱的人』。
我不反对这种煽情--顶多是有点儿恶心而已,但整个议程设置下,人的灵魂在这种时刻完全臣服。
3.絕對服從
我想這才是軍訓的真正目的。
每個班都有幾個刺兒頭,教官的工作重點就是改造這幾個刺兒頭,大部分人是愿意服從的,這幾個少數不服從的人,就會被要求單獨訓練,眾目睽睽下走正步,一直走到樹前,教官會強調,我口令不停,你腳步不能停,目的就是讓你撞樹上出洋相。然后,當你走到水坑面前時喊臥倒。目的同樣。但是總有幾個他改造不成功的,寧可撞樹上撲到在水坑里也不屌你。于是這些人就被排除在集體匯演之外,以防丟班級的人。如果這些人能夠明白日后的大學生活是多么精彩,就不會介意不參加閱兵這種破玩意兒,然而,大部分剛入大學的人,對于這個入學第一擊還是頗為介意的,覺得自己被孤立的感覺不是每個人都可以承受。很多人就這樣臣服了。
更何況這種絕對服從之下,誰能說沒有夾帶私心?我親見另外的班長解下皮帶當場抽人,更有開到軍營訓練的大學生被罰跑圈兒整晚。這種懲罰對新兵是正常,對大學生就不太正常。就算是對新兵,也包含一種『百年媳婦熬成婆』后再對付小媳婦的復仇快感。
根據我村兒經驗,凡是最后去當兵的,一定是村子里的地痞無賴,并且家里有一定的關系,才能『光榮參軍』(這兩年不一樣了,因為沒什么好處,人們當兵熱情大減),而這種人一般就是早早輟學,整天游手好閑無所事事。入了軍營,被訓成傻B,但本性未改。看到大學生,心生妒恨,發泄報復的成分,絕對有的。大學生當時全情投入,不會覺得時日漫長,但他們很清楚,過了這兩周(一個月)他們的生活如故,而大學生則迎來無限可能。
我說了這么多也許你覺得我純屬有病,我不反對守紀律,團隊合作。事實上這是任何一個社會人都應該具備的基本素質。
但守紀律不等于絕對服從;團隊協作更不等于集體主義精神。
軍訓的目的是要摧毀個人意志,把人通過紀律物化,使人喪失自我,只有集體。以便操縱。
不光是中國,任何國家的軍隊都會強調軍令如山,要絕對服從。這是為了打仗時統一領導,協作作戰,我不反對這種做法,雖然現在已經不用打仗。但軍人的確是物化最嚴重的一個職業,根本不能把自己當個肉人。
我至今仍記得軍訓結束后那種噩夢的感覺(打靶已經完全不記得),回到家,整個人都木了。腦子里只有遵從命令,爸爸說,喲,高了不少啊。這個的確是,天天那么直著站,的確是會把真正的身高保持住。度過了一整個7天的國慶假期,才從噩夢中醒來。
軍訓過程中,我們的連長(就是整個系的教官領導)是個讀過軍校的,集體休息時,忍不住說了很多軍中的事給我們(我們是受空降師軍訓的),他說一次去川藏邊境執行任務(具體是什么任務沒有說),剛落地就有兩個兄弟被長矛射死了。還說到抗洪救災的死亡真相(那年也是大洪水),更重要的是,說了一些軍營里的黑幕,比如:領導是可以帶家屬的,家屬就在軍營開小賣部,每個普通兵,一個月有幾百塊零花錢,買洗發水洗衣粉什么的,不能出去,全都得在領導家屬開的小賣部買,而家屬們就把洗發水拼命的摻水賣給大兵,于是,最后軍隊發給個人的幾百塊錢全都回收到家屬口袋了。至于每個探親回家的新兵,那都是領了任務的:二斤小磨油,家鄉土特產什么的,各自多少,給哪個首長等等。
第一周結束后,我這個連長忽然被調回--官方說法是家里有事。
我至今記得這個連長,在他走之前,我給他寫了封信。
寫信這回事兒太普遍了,軍訓結束后,女生們哭做一團,難舍難分,我敢說如果給個機會,彼時情景下,她們愿意獻出一切,這種斯德哥爾摩癥候群通常會持續到大一結束,然后青年男女各自開始談戀愛,就把她們的『兵哥哥』忘光光。我也見過一直持續到大學畢業,持續不斷寫信的女生。但她們的信如石沉大海。這也實屬正常。軍隊是不可能有任何自由和隱私的,包括看自己信的隱私。當有需要時,你的一切都要獻給黨。這種光榮傳統,從《色戒》里也可以看出,庹宗華演的地下黨『老吳』,就當面拆看王佳芝的信,并且把她寫的回信燒掉了。
中國這樣的共產國家,黨政軍的要求是一致的,風格也是一致,軍訓表現好的,軍訓后可以做預備黨員,可以直接進入學生會,進入團總支等等---很多學生高中時就對此夢寐以求,或者他們的家長對此夢寐以求。在他們鋪好的道路上,該生入黨,入學生會,留校或者弄份好工作。
就是這樣,軍訓一方面摧殘有獨立思考能力,反叛性格的學生,另一方面引誘(因為那時大家都是十七八歲,完全白紙一張,可以說這種勾引是一種犯罪)懵懵懂懂為自己前途著想的學生。可能有些人的人生因此改變了。
還好,我參加的軍訓只有兩個星期,會操結束后,就是長長的國慶假期,和教官分別的時候,我完全沒有哭,我尊敬的教官已經被調回去了,在他離開前的傍晚,我鼓起勇氣找到他寫好的告別信。我的分別已經完成。形式主義的會操結束后,我像出籠的小鳥,深深的吸口氣,脫掉那身迷彩服仍在床底,一路唱著歌,歡天喜地回家了。
長假過后,我已經走出噩夢的感覺,燦爛的大學生活在我眼前展開,再也不必擔心夜晚的突然緊急集合,更不必費盡心機把被子疊的像豆腐塊(這是怎樣的一種變態心理?)我在日記里告訴自己,我對好男不當兵有了新的理解,對自由自在有了新的體驗。
最后我想說軍訓和服兵役是完全不同的兩個概念,在一些國家,比如臺灣,服兵役是種義務,只要身體條件符合,我絕不會逃避這義務,如納稅一樣。是人人平等的去當兵兩年三年。雖然我百分百肯定我絕不會就此愛上當兵,愛上軍營。我會當成一種義務去完成。
难道不是么,六四后的产物
回覆刪除那年北大清华一年军训
马化腾就是因此没去读
当年街头巷尾公开秘密